JUSTIFICACIÓN:

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          La larga experiencia de la Fundación CEPA en temas de arquitectura y su relación con la calidad y sustentabilidad del hábitat, ha permitido reconocer una creciente debilidad en términos de composición:

“La composición es el planeamiento del arte y la apreciación de la belleza, la colocación o el arreglo de elementos o de ingredientes en un trabajo de arte, o la selección y la colocación de elementos del diseño según principios del diseño dentro del trabajo”. (Wikipedia)

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         En primer lugar, diremos que la composición de un espacio arquitectónico es, adecuar distintos elementos dentro de un espacio, combinándolos de tal forma que todos ellos sean capaces de poder aportar un significado a los usuarios.

Para ello, podemos aplicar dos definiciones de composición artística:

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1. La disposición de elementos diversos para expresar decorativamente una sensación.

2. Una disposición de los elementos para crear un todo satisfactorio que presente un equilibrio, un peso y una colocación perfecta.

 

El Arquitecto debe tener siempre presente, que cada elemento de la composición, en función de la ubicación, dimensión o protagonismo que le asignemos, experimenta pequeñas variaciones en su significado. Por tanto, es muy importante la posición que se le da a cada uno de los elementos y encontrar el equilibrio formal entre todos ellos.

(https://arquitecturaucinf.wordpress.com/)

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¿En qué medidas la actual arquitectura considera la composición?

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¿Acaso la composición tiene hoy el mismo significado?

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El curso que a continuación se describe, en sus rasgos más sintéticos, tiene como objetivo revisar el aporte de la composición a una mejor arquitectura y en especial a una nueva síntesis de la forma (Chistopher Alexander) que introduzca fuertemente las relaciones con la naturaleza y la sustentabilidad.

 

OBJETIVOS:

*Ofrecer a jóvenes arquitectos un proceso de perfeccionamiento en Composición, TAL QUE CONTRIBUYA A LA  Identidad y alcances del lenguaje ( gramática del espacio y el territorio)

*Profundizar la formación en la riqueza transversal de valoración estética (las dimensiones fundamentales de la percepción y la sensación):

*Saber identificar la tipología más adecuada a cada proyecto, en la visión amplia de interfase profunda de ese proyecto con el lugar en que se asienta (“genius loci”).

*Reconocer las energías del espacio y las energías del comportamiento y su repercusión en la tipología (forma abierta – proyecto y convergencia)

* Hurgar en la cartera de patrones específicos del lugar y sus actores, nutriendo la tipología de elementos reconocibles en las vivencias culturales del lugar involucrado en el proyecto.

 

CONTENIDO:

Se desarrollará el Curso con clases teóricas, debate y prácticas de taller en una duración total de  4 meses :

 

Primer mes:

Clases teóricas:

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1- Epistemología de la composición como lenguaje de la arquitectura y su relación  con el ambiente

• Modernidad y lenguaje . Cambio y desarraigo. Pensar y actuar globalmente.

• El lenguaje y su estructura profunda. La recuperación de lo local.

• Tendencias actuales y lenguaje. La visión de la sustentabilidad y los valores endógenos.

• Deconstrucción de las tipologías de organización de funciones y el lugar como substancia del contenido para cualificar esa tipología y regenerar y remodelarla para su integración con la identidad de paisaje y cultura.

• Patrones fenomenológicos del habitar y su cuestionamiento de los modelos cerrados.

 

2- Testimonios regionales en América latina y deconstrucción de sus valores compositivos identitarios.

Nota: Este será un módulo fundamental del Curso ,donde destacados arquitectos de América Latina darán clases y generarán un debate alrededor de sus propias experiencias arquitectónicas, con énfasis en el lenguaje y la composición adoptada.

 

3-Introducción a la teoría de grafos y duales. La composición en las formas del contenido.

• Arquitectura de ideas. Conceptos, partidos, modelos conceptuales.

• Arquitectura de estructuras funcionales.

• Arquitectura de modelación espacial dominante. Lugar, territorio, paisaje. La síntesis de la forma.

• Arquitectura como construcción. Patrones estructurales, patrones de expresión, patrones de comunicación, patrones tecnológicos y constructivos

 

4- La arquitectura modelada: temas, ritmo, armonía, contrapuntos, sistemas lingüísticos, el modelo para ser deformado.

•  Lenguaje clásico

• Andrea Palladio y los contracodigos manieristas

• Los paisajistas y el lenguaje territorial.

• Frank Lloyd Wright y el lenguaje evolutivo

• Le Corbusier y el lenguaje cifrado con contrapuntos.

• La reducción semántica

• Nuevo manierismo, las ideas sin estructura gramatical. La incomunicación y el caos semántico.

 

5- La expresión y su raíz regional

• Lenguajes locales y lenguajes universales.

• la forma agregada y el contrapunto;

• ejercicios de deconstrucción de la forma y revelación de la nueva forma;

• la ciudad como forma abierta;

• el lenguaje convergente;

• los actores como autores;

 

6- La obra urbana. Decodificación de la ciudad actual como lenguaje

• Forma urbana y edificación

• los componentes urbanísticos del lenguaje urbano

• La ciudad proyectada

• La ciudad collage

• La ciudad como no lugar

• La ciudad en el territorio y la teoría de Stepping Stone.

 

Segundo mes:

Taller

 

Sobre la base de las seis clases citadas y los debates correspondientes, se realizarán en el segundo mes del Curso  ejercitaciones prácticas de lectura y decodificación de  obras notables, para identificar su lenguaje profundo, componentes, planos del lenguaje, capacidad comunicativa de la obra, comprensión por los usuarios.

 

Ejercicios :

• la obra de Palladio

• la obra de le Corbusier

• la obra de Wright

• la obra de Louis Kahn

• la obra de Tadao Ando

• la obra de Alvar Aalto.

• la obra de Renzo Piano

Nota: en este Taller podrán intervenir los Referentes que participan en el Curso

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Tercer mes:

El lenguaje propio y el lenguaje social

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En el tercer mes los cursantes deberán desarrollar sus propios elementos de lenguaje, aplicando la teoría del lenguaje enseñada en el curso:

• tipologías regionales

• patrones fenomenológicos locales

• referentes universales.

•  La substancia del contenido     

• la forma del contenido

• la substancia de la expresión.

• la forma de la expresión

 

POÉTICAS DE CADA LUGAR Y SOCIEDAD

Hacia la ambitectura.

Nota : los inscriptos en el Curso podrán solicitar a los Referentes una sesión de consulta de su propia indagación compositiva.

 

Cuarto mes:

SEMANA DE EVALUACIÓN Y DEBATE.

Informe final

 

PROFESORES

Itinerario teórico: Rubén Pesci

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Profesores visitantes: Edward Rojas (Chile),

                                         Martín Carranza (Argentina).

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Profesor asistente: Martina Di María.                            

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REFERENTES REGIONALES

Reconocidos arquitectos o generadores de formas en el espacio:

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-Felipe Leal y Abiel Treviño  (México)

-Martin Endo (Perú)

-Edward Rojas (Chile)

-Danko Araoz (Bolivia)

-Gonzalo Garay (Paraguay)

-Hugo Nieto (Brasil)

-Ricardo Pereira (Uruguay)

- Rubén Pesci  y  Carlos Maturano (Argentina)

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Las clases serán online transmitidas por la plataforma de Flacam y podrán ser también presenciadas en el multiespacio cultural Casa Pesci (calle 53 n 506 Planta Alta, La Plata)

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MATRíCULA

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Pago al inscribirse  $60.000 (USS 66)

Opción 3 cuotas de $25.000 c/u (USS 25)

Cupo limitado

 

INSCRIPCIÓN.

A partir del 1° de Junio

Consultas: secretariapesci@gmail.com